JLPT N3 Kanji Course Week 4 Day 4 申込書(もうしこみしょ)Application Form
JLPT N3 Kanji Course Week 4 Day 4 | Kanji Reading, Meaning & Sentence Practice
आजको Week 4 Day 4 lesson मा हामी daily life र Japan ko practical situation मा धेरै use हुने important N3 kanji हरू सिक्नेछौं।
यो lesson specially form fill up, application, office communication, personal information, contact details जस्ता real-life Japanese situations को लागि एकदम useful छ।
आज हामी यी kanji हरू study गर्दैछौं :
🔹 申(もう-す)– apply / respectfully say
🔹 記(キ)– write / record
🔹 例(レイ)– example
🔹 齢(レイ)– age
🔹 歳(サイ)– years old
🔹 性(セイ)– gender / personality
🔹 連(レン)– connect / take along
🔹 絡(ラク)– contact / connection
यस lesson भित्र तपाईँले पाउनु हुनेछ ✅
✔ Onyomi & Kunyomi reading
✔ Nepali meaning
✔ Important joined words
✔ Easy example sentences
✔ Practical Japanese vocabulary for daily use
Especially:
📄 申込書(もうしこみしょ)
📄 年齢(ねんれい)
📄 性別(せいべつ)
📄 連絡(れんらく)
यस्ता words Japan मा form, baito, school, office, interview सबै ठाउँमा धेरै देखिन्छन्।
Study Tips 💡
🔸 Furigana हेरेर loud reading गर्नुहोस्
🔸 Example sentence writing practice गर्नुहोस्
🔸 Joined words repeat गर्नुहोस्
🔸 Daily थोरै भए पनि consistency maintain गर्नुहोस्
Small daily practice ले नै kanji strong हुँदै जान्छ
Keep practicing and improve your Japanese step by step
JLPT N3 Kanji Course Week 4 Day 4 申込書(もうしこみしょ)Application Form
🔷 S.N. 195 申
| S.N. | Kanji / Onyomi / Kunyomi | Nepali Meaning | Joined Word 1 | Joined Word 2 |
|---|---|---|---|---|
| 195 | 申(5画) On: シン Kun: もう-す | भन्नु / निवेदन गर्नु / आवेदन गर्नु | 申し込む(もうしこむ)= आवेदन गर्नु 申請(しんせい) = आवेदन / Application | 申込書(もうしこみしょ)= आवेदन फाराम |
📘 例文
① アルバイトに申し込みました。
👉 पार्टटाइम कामको लागि आवेदन दिएँ।
② 先生に事情を申し申しました。
👉 शिक्षकलाई अवस्था बताएँ।
🔷 S.N. 196 記
| S.N. | Kanji / Onyomi / Kunyomi | Nepali Meaning | Joined Word 1 | Joined Word 2 |
|---|---|---|---|---|
| 196 | 記(10画) On: キ Kun: しる-す | लेख्नु / रेकर्ड गर्नु / चिन्ह लगाउनु | 記入(きにゅう)= भर्नु / लेखेर प्रविष्ट गर्नु | 日記(にっき)= डायरी |
📘 例文
① 名前を記入してください。
👉 नाम भर्नुहोस्।
② 毎日日記を書きます。
👉 म दैनिक डायरी लेख्छु।
🔷 S.N. 197 例
| S.N. | Kanji / Onyomi / Kunyomi | Nepali Meaning | Joined Word 1 | Joined Word 2 |
|---|---|---|---|---|
| 197 | 例(8画) On: レイ Kun: たと-える | उदाहरण / नमुना | 例(れい)= उदाहरण | 例えば(たとえば)= उदाहरणका लागि |
📘 例文
① これはいい例です。
👉 यो राम्रो उदाहरण हो।
② 例えば、日本では時間を守ります。
👉 उदाहरणका लागि, जापानमा समय पालन गरिन्छ।
🔷 S.N. 198 齢
| S.N. | Kanji / Onyomi / Kunyomi | Nepali Meaning | Joined Word 1 | Joined Word 2 |
|---|---|---|---|---|
| 198 | 齢(17画) On: レイ | उमेर / आयु | 年齢(ねんれい)= उमेर | 高齢(こうれい)= वृद्ध अवस्था |
📘 例文
① 年齢を書いてください。
👉 उमेर लेख्नुहोस्।
② 高齢者が増えています。
👉 वृद्ध व्यक्तिहरू बढिरहेका छन्।
🔷 S.N. 199 歳
| S.N. | Kanji / Onyomi / Kunyomi | Nepali Meaning | Joined Word 1 | Joined Word 2 |
|---|---|---|---|---|
| 199 | 歳(13画) On: サイ Kun:とし | वर्ष / उमेर गन्ने शब्द | ~歳(~さい)= ~ वर्ष उमेर | 二十歳(はたち)= २० वर्ष उमेर |
📘 例文
① 妹は10歳です。
👉 मेरी बहिनी १० वर्षकी छ।
② 兄は二十歳になりました。
👉 दाइ २० वर्ष पुगे।
🔷 S.N. 200 性
| S.N. | Kanji / Onyomi / Kunyomi | Nepali Meaning | Joined Word 1 | Joined Word 2 |
|---|---|---|---|---|
| 200 | 性(8画) On: セイ Kun:なし | स्वभाव / लिङ्ग / गुण | 性別(せいべつ)= लिङ्ग 別(ベツ / わか) On :ベツ Kun: わかれる अलग/छुट्ट्याउनु/फरक 特別(とくべつ)= विशेष | 男性(だんせい)= पुरुष 女性(じょせい = महिला 性格(せいかく) = स्वभाव / Character |
📘 例文
① 性別を書いてください。
👉 लिङ्ग लेख्नुहोस्।
② あの男性は先生です。
👉 त्यो पुरुष शिक्षक हुन्।
🔷 S.N. 201 連
| S.N. | Kanji / Onyomi / Kunyomi | Nepali Meaning | Joined Word 1 | Joined Word 2 |
|---|---|---|---|---|
| 201 | 連(10画) On: レン Kun: つれる/つらなる | जोडिनु/साथमा हुनु/लगातार | 連休(れんきゅう)= लामो बिदा | 連れて行く(つれていく)= सँग लैजानु |
📘 例文
① 明日から連休です。
👉 भोलिदेखि लामो बिदा छ।
② 子どもを連れて行きます。
👉 बच्चालाई सँगै लैजान्छु।
🔷 S.N. 202 絡
| S.N. | Kanji / Onyomi / Kunyomi | Nepali Meaning | Joined Word 1 | Joined Word 2 |
|---|---|---|---|---|
| 202 | 絡(12画) On: ラク Kun: からむ /からまる からめる | बेरिनु/अल्झिनु/सम्पर्क | 連絡(れんらく)= सम्पर्क | 絡む(からむ)= अल्झिनु |
📘 例文
① 後で連絡します。
👉 पछि सम्पर्क गर्छु।
② 糸が絡みました。
👉 धागो अल्झियो।
練習 JLPT N3 Kanji Course Week 4 Day 4
Ⅰ 正しいほうに〇をつけなさい。
① 連休:(a. 休日が続いている b. 電車が止まっている)こと
② 記入:(a. 袋に入れる b. 書き入れる)こと
③ 祖父は(a. 高齢 b. 多齢)のため、一人で外出できません。
④ 税金を(a. 申告 b. 申込)する。
⑤ 犬を散歩に(a. 連れて行く b. 持って行く)。
⑥ 彼女はあまり仕事はできないが、(a. 性別 b. 性格)がいい。
⑦ 新聞(a. 記事 b. 記号)を読む。
⑧ よろしくお願い(a. 申し上げます b. 召し上がります)。
Ⅱ 正しい読み に〇をつけなさい。
| ⑨ 例えば | ⑩ 申込書 | ⑪ 年齢 | ⑫ 二十歳 |
|---|---|---|---|
| 1 たたえば 2 とたえば 3 たとえば 4 こたえば | 1 しんこくしょ 2 もうしこみしょ 3 めしこみしょ 4 しんせいしょ | 1 れんれい 2 れんねい 3 ねんらい 4 ねんれい | 1 はたち 2 はつか 3 はだち 4 ふつか |
Ⅲ 正しい漢字 に〇をつけなさい。
| ⑬ れんらく | ⑭ きごう | ⑮ にっき | ⑯ だんせい |
| 1 連格 2 運格 3 連絡 4 運絡 | 1 信号 2 番号 3 記号 4 暗号 | 1 日記 2 日時 3 日付 4 日気 | 1 個性 2 女性 3 中性 4 男性 |

答え:
Ⅰ → ① a ② b ③ a ④ a ⑤ a ⑥ b ⑦ a ⑧ a/ Ⅱ → ⑨ 3 ⑩ 2 ⑪ 4 ⑫ 1 / Ⅲ → ⑬ 3 ⑭ 3 ⑮ 1 ⑯ 4
Conclusion of JLPT N3 Kanji Course Week 4 Day 4
आजको Week 4 Day 4 lesson यत्तिमै सकिन्छ
आज हामीले application form, age, gender, contact details र daily communication मा धेरै use हुने important N3 kanji हरू study गर्यौं।
Kanji पढ्दा reading मात्र होइन,
✔ meaning
✔ joined words
✔ sentence usage
यी सबै सँगै practice गर्नु धेरै important हुन्छ।
Especially Japan मा:
📄 申込書(もうしこみしょ)
📄 年齢(ねんれい)
📄 性別(せいべつ)
📄 連絡(れんらく)
यस्ता words school, baito, office, interview, city office documents जस्ता ठाउँमा बारम्बार देखिन्छन्।
Daily 15–20 minutes भए पनि kanji revision गर्नुहोस्
Consistency नै Japanese improvement को biggest key हो
Keep practicing, keep reading, and don’t give up
See you in the next JLPT N3 Kanji lesson
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